Axia

Igor Arrizabalaga

¿Tenemos problemas para definir los perfiles y competencias de nuestros equipos TIC?

Ante la rápida evolución del mercado, las tecnologías etc… nos acarrea dolores de cabeza en la definición de los puestos de trabajo, perfiles, roles, competencias, conocimientos y habilidades… y todo ello además que sirva “de verdad”. Muchas de las empresas de base tecnológica tenemos verdaderos problemas para “aterrizar” los perfiles profesionales y personales de nuestros técnicos, así como determinar las competencias asociadas a estos perfiles. Esto lleva a problemas organizativos, quejas continuas del personal, reclamaciones retributivas…. Tenemos multitud de convenios colectivos con tablas y escalas de puestos obsoletos y que solo sirven para cubrir una ineficiencia y es la de dar marco a la retribución salarial de las personas. En el año 2013 se publicó por parte de la Comisión Europea, “Gran Coalición por el Empleo Digital “, el proyecto e-Competence Framework que fue desarrollado por el “CEN Workshop on IT Skills” (Comité Europeo de Normalización). www.ecompetences.eu En este proyecto en el que participaron todo tipo de agentes (Empresas TIC, Centros de Formacion y Certificación, Ministerios….)  se marcaron las bases de como marco de referencia para todo tipo de organizaciones de base tecnológica, empresas de formación o entidades de certificación. El proyecto tiene 3 Bloques: Bloque 1: COMPETENCIAS (e-COMPENTENCES FRAMEWORK) Identificar 5 áreas de trabajo de las 40 competencias PLAN, BUILD, RUN, ENABLE Y MANAGE Definición de las 40 Competencias que deben de tener los profesionales TIC Cualificar en 5 niveles de profesionalidad estas competencias Ejemplos de conocimientos y habilidades  Bloque 2: PERFILES   (ICT PROFESSIONAL PROFILES) Se determina que todos los puestos de actividad TIC de una empresa se pueden o deben de circunscribir en el árbol de las 6 Familias y 23 perfiles adscritos a estas familias. Estos 23 perfiles se encuentran actualizados y el proyecto prevé la continua actualización de los mismos. Ya no tenemos que inventarnos nada, el proyecto e-competences framwork ha definido bien claramente en qué situación se encentra el mercado de las TIC:  Bloque 3: CASOS DE USO En la página de e-competences framwork, se muestras 15 casos de aplicación explicando paso a paso como llevarlo a cabo. (Por tipo de empresas, ámbito de aplicación, objetivo…. ) A su vez contamos con una serie de herramientas web de apoyo Herramienta online de creación de perfiles http://profiletool.ecompetences.eu/ eSkills Landscape http://www.eskillslandscape.eu/ En resumen, podemos decir que tenemos a disposición ya sea para directores de informática, o para responsables humanos una base para poder construir nuestro mapa de perfiles TIC y las competencias de nuestra gente, basándonos en algo contrastado y existente. Evidentemente todavía nos persigue la cultura del convenio colectivos que debemos de ir desterrando y asimilando a modelos de gestión acordes a los tiempos que nos encontramos.

¿Tenemos problemas para definir los perfiles y competencias de nuestros equipos TIC? Leer más »

La transformación digital de la formación

La transformación digital de la formación ¿La gran olvidada?

Cuando hablamos de transformación digital siempre pensamos que este concepto se enmarca en las grandes organizaciones, multinacionales, empresas financieras, industriales, administraciones públicas etc. y centramos que esta transformación se basa en el cambio o adaptación del modelo de negocio o modelo de relación con la constante incorporación de las nuevas tecnologías. Todo esto es cierto, pero creo que algo se nos escapa en todo este proceso que la transformación digital va a suponer un cambio en nuestra forma de pensar, de decidir, de relacionarnos e incluso de hablar en nuestro entorno. Como ejemplo un botón, ya conocemos las decisiones que las grandes entidades financieras están tomando referente a su nuevo modelo de negocio (cierre masivo de sucursales, relaciones digitales, etc). En todo este proceso nos planteamos si desde el punto de vista de las personas y la formación nos hemos realizado estas dos preguntas: ¿Sabemos cómo tiene que transformarse el modelo de formacion en estas organizaciones para dar respuesta a esta nueva realidad? ¿Las empresas de formación son conscientes que esta transformación impacta directamente en la línea de flotación de muchos modelos de negocio? Referente al primer punto, lo que es evidente es que las organizaciones van y deben de tender a utilizar la formación de forma estratégica y haciendo que la propia persona sea la que gestione su propio proceso de aprendizaje y evolución. Los tiempos de dilapidar dinero público para formación sin valor o de macroproyectos formativos sin control han terminado. Las empresas deben de gestionar sus recursos para todo este proceso de transformación en los elementos clave y de valor, invirtiendo en la formación estratégica para preparar la organización a afrontar los retos de la misma. El reto es alinear los objetivos estratégicos de la empresa con la formación de los profesionales de la misma. La persona debe de gestionar su propio desarrollo personal y profesional transversal y la empresa debe de marcar las pautas para el desarrollo estratégico de la persona. Para el logro de estos restos los modelos tipo PLE (Personal Learning Enviroment o Entornos de Formacion Personal) deben de ser las tendencias de aprendizaje que debemos de preparar en nuestras organizaciones. En estos modelos la formacion se compagina con la comunicación, la creación, la publicación, la organización y la “colaboración”. Respecto al segundo punto, tengo que decir que las empresas de formación deben de pensar que ya nada va a ser como antes, y por lo tanto, debemos de prepararnos para trabajar en definir la transformación del modelo de negocio, haciendo de la formación algo indispensable y necesario, pero dejando a un lado modelos que hace 5 años valían y que ahora no tienen ningún futuro. Dar cursos por darlos, sin sentido ya no va a tener cabida, las empresas van a seleccionar ya no solo un catálogo de cursos, sino modelos de aprendizaje que les haga diferenciales frente a su competencia, y por tanto la formacion sea intrínseca a la cultura de la empresa, y un modelo en el que la persona será el centro y decisor de muchos elementos de su desarrollo personal y profesional. ¿Estamos preparados?  

La transformación digital de la formación ¿La gran olvidada? Leer más »

La cultura se come la estrategia para desayunar

Esta frase seguro que la habéis escuchado y leído en muchas ocasiones, pues bien, en este post quiero presentar un punto de vista sobre esta reconocida frase de Peter Drucker que en muchas ocasiones no la terminamos de comprender. La cultura es algo intrínseco en las personas, en la sociedad, en definitiva, en todas las organizaciones y que no se adquiere por ciencia infusa o por un proceso de aprendizaje, sino que se impregna de forma constante mediante una lluvia fina que nos va calando poco a poco y durante mucho tiempo. Cuando vamos a otro país o región, el elemento clave para el éxito de nuestra aclimatación al nuevo entorno está basado en la asimilación o al menos, la hibridación de esa cultura con nuestra cultura nativa, que casi siempre es muy diferente, en usos, costumbres, gastronomía, educación…. Transformación digital En estos momentos que en todos los sitios escuchamos el concepto de Transformación digital, de Industria 4.0… , pero creo que la reflexión más importante que tenemos que hacer es que todas estas estrategias claves para el desarrollo social y empresarial deben de tener en cuenta la cultura, ya que puede ser clave en que la estrategia pueda ser un éxito o un rotundo fracaso. Cambio cultural Siempre en las estrategias de transformación hablamos de estrategia de negocio, estrategia tecnológica, estrategia de capacitación de personas… .pero todas estas estrategias serán un fracaso si no hacemos una óptima gestión del “cambio cultural”. Todos estos proyectos suponen cambios en las personas, pero mientras que capacitarlas y prepararla es algo que todos tenemos claro, en muchas organizaciones se nos olvida que estas personas e incluso las mismas organizaciones poseen un arraigo cultural que no se cambia de la noche a la mañana, más bien todo lo contrario, es necesario contar con tiempo para que un cambio tan profundo como el cultural sea una palanca y no una barrera. Todavía podemos ver empresas que han lanzado estrategias de cambio al negocio digital, pero todavía el horario de trabajo es el tradicional, o no tiene en cuenta reclamaciones de todo el mundo en diferentes idiomas y a diferentes horarios… ¿Seguiremos con las reclamaciones sindicales de la hora del bocadillo o del café y a la vez hablando de Transformación Digital?…. Algo no cuadra, y hacerlo cuadrar no es cuestión de un día, ni  de una semana, ni de un mes… sino de mucho más-tiempo, y sobre todo de Gestión del Cambio Cultural.

La cultura se come la estrategia para desayunar Leer más »

Las Personas como palanca de la Transformación Digital de las organizaciones (TWY)

Cuando escuchamos conversaciones y charlas sobre la Transformación Digital, el foco del discurso lo vemos siempre definido sobre 2 claves: La Tecnología y el Negocio, cosa evidente y que nadie discute ya que son los principales ejes sobre los cuales se vertebra la transformación digital. Pero en este post quisiera presentaros una reflexión que creo que todos nosotros seguro que tenemos en mente ¿Podría llevarse una Transformación Digital sin la “Transformación de las Personas”?, seguro que todos nosotros sin dudarlo responderíamos que evidentemente “no, no es posible transformar nada sin contar con las personas”. Si es así, y todos estamos de acuerdo en este aspecto.. ¿Por qué no lanzamos en nuestras organizaciones el proyecto “TWY” (Transformation With You)?. La transformación digital supone construir nuevos modelos de negocio basados en nuevos procesos y herramientas donde la tecnología tiene un espacio clave. Es evidente que un proyecto de transformación digital no se lleva de la noche a la mañana, y lleva sus procesos de diseño, construcción y puesta en marcha. Pero este nuevo modelo de negocio y organización siempre supone una gestión del cambio de las personas, y esta gestión del cambio puede ser algo más o menos sencilla en función del nivel de cambio que se produzca. Pongamos un ejemplo sencillo, un comercio de bolsos y complementos de venta tradicional decide pasar a la venta en plataformas internet,.. esto supone un cambio del modelo de negocio y la transformación digital del mismo, este proceso de transformación en sí mismo puede ser un trabajo de 6 meses. Pero.. ¿el proceso de transformación de las competencias y de la cultura de los dueños y trabajadores se puede cambiar en 6 meses? Evidente y rotundamente “no”, una persona lleva un proceso de cambio que se basa en la suma de “pequeños micro cambios” que se deben de ir sumando y asentando para llegar en un plazo óptimo al objetivo final. Este proceso de transformación afecta a las personas, pero no solo afecta en el desarrollo de sus nuevos roles sino también debe afectar en su participación en el proceso de cambio. La persona debe de ser la “impulsora de la transformación” y por tanto eje estratégico de la mismo y no un elemento operativo que se arrastra en la misma. Un proceso de transformación digital no afecta “solo” a las personas de cierta edad de las organizaciones, o determinados roles, o en procesos de sucesión etc. sino que afecta a “todas las personas” tanto de las organizaciones como de la sociedad. Estamos en un error pensado que los denominados “nativos digitales” están ya perfectamente preparados para afrontar un proceso de transformación, nada más lejos de la realidad, es evidente que el nativo digital está habituado a ser usuario de dispositivos electrónicos, pero de ahí a que están preparados para gestionar y usar soluciones avanzadas para nuestros nuevos procesos de gestión, producción, administración, venta etc.. “No”, rotundamente no lo están. El proceso de transformación digital debe de contar para y por las personas, desarrollando proyectos estratégicos facilitadores del cambio de las personas de nuestras organizaciones, y por otro lado tengamos un sistema educativo que facilite la cualificación de los perfiles a las nuevas necesidades de un mercado laboral cada vez más exigente, cambiante y competitivo.

Las Personas como palanca de la Transformación Digital de las organizaciones (TWY) Leer más »

La Transformación Digital y su impacto en los profesionales TI

En estos momentos todo tipo de empresas, organizaciones y evidentemente la propia administración pública se encuentran con un reto claro de afrontar a corto y medio plazo la denominada “Transformación Digital”. En estos momentos estamos viendo como estas organizaciones están pensando y pasando de modelos de negocio tradicionales a modelos de negocio digitales, pero en este proceso de transformación nos encontramos que las personas de estas organizaciones siguen con esquemas competenciales “tradicionales” ¿Cómo se puede variar el modelo de negocio cuando las personas que son las que lo sustentan no se transforman de la misma forma, tiempo y manera?

La Transformación Digital y su impacto en los profesionales TI Leer más »

8 tendencias de Elearning en España para el año 2016

Empezamos un nuevo año y después de un 2015 con muchas reuniones con clientes, proveedores, prescriptores, administración, agentes sociales, etc.. así como la participación en diversas jornadas y eventos, desde mi punto de vista podemos decir que el pasado año ha sido el año del punto de inflexión en el mundo del elearning y este año 2016 va a mostrar una cara nueva “limpia y diferente”. Entre las tendencias claras que toma el elearning podemos destacar las siguientes ocho:

8 tendencias de Elearning en España para el año 2016 Leer más »